Украинский центр оценивания качества образования (УЦОКО) отрицает распространенные в соцсетях утверждения о чрезмерной сложности и отрыве национального мультипредметного теста (НМТ) по математике от реальной жизни. Об этом сообщается на сайте центра.
- В период проведения НМТ в интернете резко увеличивается количество сообщений о сложности заданий теста, особенно по математике. Активные пользователи соцсетей обвиняют специалистов УЦОКО в создании чрезмерно сложных подборок, задания которых « оторваны от реальности» и не имеют никакого « применения в повседневной жизни» . Авторы таких постов часто выражают лишь собственные эмоции, не подкрепленные реальными фактами. Особенно огорчительно читать отзывы учителей, которые, опираясь на неподтвержденную информацию « сливов» , делают предвзятые сравнения и выводы по подборкам тестовых заданий разных сессий, - говорится в сообщении.
В центре отметили, что при формировании блоков тестовых заданий сотрудники УЦОКО строго соблюдают требования по сложности и тематике каждой сессии НМТ. Важно подчеркнуть, что задания заказываются у сертифицированных авторов, которые прошли специальное обучение по тестологии и хорошо знают учебный материал по математике в образовательных учреждениях. Каждое задание тщательно проверяется двумя независимыми экспертами, оценивающими его соответствие программе, правильность и отсутствие ошибок. После этого подборки проходят апробацию на выборке учеников или студентов.
- Каждый заинтересованный пользователь и специалист в области математики на основе этой информации может самостоятельно сделать вывод о сложности теста. Отметим, что за правильное выполнение каждого задания с выбором ответа участник получает 1 тестовый балл, а за задания с кратким ответом - по 2 балла. Следовательно, при правильном выполнении этих несложных заданий можно набрать 7 тестовых баллов, что позволяет с легкостью преодолеть порог в 5 баллов, - подчеркнули в Центре.
Кроме того, специалисты УЦОКО прилагают максимум усилий для создания справедливого и объективного инструмента оценки знаний абитуриентов.
Вот пример одной из задач:
Как отмечают специалисты центра, задача не только практична, но и достаточно проста. В его условии отмечено, что конфеты фасовали по 6 штук, без остатка. Для решения нужно выбрать из вариантов число, которое делится на 6 без остатка. Такие задачки впервые встречаются в учебниках математики для 3-го класса. Кроме того, решение можно упростить, применив признаки делимости на 2 и 3, которые учащиеся изучают в 6-м классе.
Вот пример еще одной из задач:
Для решения этой задачи не нужно выполнять никаких вычислений – достаточно внимательно рассмотреть график. Условие построено так, что подписи на координатных осях сами подсказывают правильный ответ. Кроме того, в современном мире визуализация данных приобретает все большее значение, поэтому умение анализировать графики, даже такие простые, является полезным жизненным навыком. Подобные задачи уже включены в программу математики для 7-го класса.
Вот пример одной из задач по геометрии:
В условии четко указано, что четырехугольник имеет два прямых угла и третий угол равен 100° . Учитывая, что сумма углов любого четырехугольника равна 360° , получаем: 360° – 90° – 90° – 100° = 80° . Следует отметить, что в « вольных пересказах» условий, которые появляются в так называемых « сливах» задач, не упоминается градусная мера углов, а приведен только рисунок.
16 апреля Украинский центр оценивания качества образования предупредил участников НМТ, их родителей и учителей о мошеннических ботах , которые якобы предоставляют информацию о дате и месте проведения тестирования.
Журналист Коротко про писала об НМТ-2025: что и почему возмущает родителей выпускников .